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北京物理向来力学占着重中之重的地位。在分值中占据着40%的比重。对于所有学生来说力学分析是初中物理中一个难点，而力学综合题又是力学计算中的重中之重，难中之难。很多学生坦言宁可去做十道电学综合不做一道力学综合。
力学综合真的是那么难吗？今天我们聚智堂名师教育陈老师来揭开力综的神秘面纱。首先面对力综计算，我们应该明白力学是我们初二下学期开始接触，力学综合是对整个力学的凝合。所以对我们新初二的学生提个醒，一定要注重对于知识的积累，及常见模型的分析。力综通常是将受力分析、力的合成、浮力、机械组合在一起。对于力综的7分我们将分三个过程阐述：
一、读题与提取已知。很多孩子对于力综的反感不仅仅是因为其计算复杂，毫无头绪，而是因为其字数多，已知多，读着读着题还没有读完前面的就都忘记了，往往想要完整的读清并记忆下来之后没有小半个小时是不行的。对于力综的题干与已知部分我们可以分为4个部分，第一部分为装置简单介绍。其实就是告诉学生这个是在实际生活中所起到的作用，通常这部分从图形上我们也能猜测出来，所以这部分在审题时不宜浪费过多时间。第二部分是我们的重点部分，对于这个机械的使用及使用过程中一些力的大小、速度、功率、机械效率都将出现，而且至少是在两种力的作用下的效果。所以此时我们应该在草稿纸上把我们相对应的情况下的物理量提取出来写在一起以便区分。第三部分是题中所给已知部分，这部分简明扼要的将一些已知量直接给了我们，所以我们只要稍加分类就好了。第四部分也就是我们的问题部分了，看好一共有几问，从第一问开始计算。如果是有三问，第一问通常情况下属于一个简单计算属于送分部分了。如果只有两问，那么第一问可能就会偏难了。
二、模型分解与受力分析。对于所给机械基本上组成部分不会很复杂，无外乎杠杆，定滑轮，动滑轮的组合。所以我们就将这几部分分别拆分，再加上我们两端所挂物体拆开。对于受力分析我们主要对于力的大小有改变的地方进行分析。受力分析对象基本上是杠杆必分、动滑轮必分、受支持力的物体必分，物体如果挂在动滑轮下，可以讲物体与动滑轮看做整体分析。定滑轮只是改变力的方向不改变力的大小所以不用分析，只有当定滑轮挂在杠杆某一端下时我们才要对其受力分析。此时还要注意题中有几次力的变化，我们也常说几种状态，有几种要相应的画出所对应的所有受力分析。
三、平衡方程的建立及求解。对于已经画好受力分析的孩子这个过程将是最简单的过程，所谓平衡方程就是我们根据受力分析所得出的，写出的方法为我们受力分析图中点上方力相加与点下方力相加相等，我们受力分析中的点和数学中的等号效果相同，然后将同一状态的几个方程整理出一方程。接着就是求解过程了，学生可以结合数学解法，去加减消元还是带入消元或者其它方法解出我们所需要的量。对应最后一问中通常会有求滑轮组效率的计算，此时特别要注意对应速度的对应，题中几乎不会给你对应的速度此时需要自己简单根据绳子段数进行变换。
相信同学们只要按照以上方法对付力综题时将轻松解决，不再害怕这首关的boos题。
力学综合真的是那么难吗？今天我们聚智堂名师教育陈老师来揭开力综的神秘面纱。首先面对力综计算，我们应该明白力学是我们初二下学期开始接触，力学综合是对整个力学的凝合。所以对我们新初二的学生提个醒，一定要注重对于知识的积累，及常见模型的分析。力综通常是将受力分析、力的合成、浮力、机械组合在一起。对于力综的7分我们将分三个过程阐述：
一、读题与提取已知。很多孩子对于力综的反感不仅仅是因为其计算复杂，毫无头绪，而是因为其字数多，已知多，读着读着题还没有读完前面的就都忘记了，往往想要完整的读清并记忆下来之后没有小半个小时是不行的。对于力综的题干与已知部分我们可以分为4个部分，第一部分为装置简单介绍。其实就是告诉学生这个是在实际生活中所起到的作用，通常这部分从图形上我们也能猜测出来，所以这部分在审题时不宜浪费过多时间。第二部分是我们的重点部分，对于这个机械的使用及使用过程中一些力的大小、速度、功率、机械效率都将出现，而且至少是在两种力的作用下的效果。所以此时我们应该在草稿纸上把我们相对应的情况下的物理量提取出来写在一起以便区分。第三部分是题中所给已知部分，这部分简明扼要的将一些已知量直接给了我们，所以我们只要稍加分类就好了。第四部分也就是我们的问题部分了，看好一共有几问，从第一问开始计算。如果是有三问，第一问通常情况下属于一个简单计算属于送分部分了。如果只有两问，那么第一问可能就会偏难了。
二、模型分解与受力分析。对于所给机械基本上组成部分不会很复杂，无外乎杠杆，定滑轮，动滑轮的组合。所以我们就将这几部分分别拆分，再加上我们两端所挂物体拆开。对于受力分析我们主要对于力的大小有改变的地方进行分析。受力分析对象基本上是杠杆必分、动滑轮必分、受支持力的物体必分，物体如果挂在动滑轮下，可以讲物体与动滑轮看做整体分析。定滑轮只是改变力的方向不改变力的大小所以不用分析，只有当定滑轮挂在杠杆某一端下时我们才要对其受力分析。此时还要注意题中有几次力的变化，我们也常说几种状态，有几种要相应的画出所对应的所有受力分析。
三、平衡方程的建立及求解。对于已经画好受力分析的孩子这个过程将是最简单的过程，所谓平衡方程就是我们根据受力分析所得出的，写出的方法为我们受力分析图中点上方力相加与点下方力相加相等，我们受力分析中的点和数学中的等号效果相同，然后将同一状态的几个方程整理出一方程。接着就是求解过程了，学生可以结合数学解法，去加减消元还是带入消元或者其它方法解出我们所需要的量。对应最后一问中通常会有求滑轮组效率的计算，此时特别要注意对应速度的对应，题中几乎不会给你对应的速度此时需要自己简单根据绳子段数进行变换。
相信同学们只要按照以上方法对付力综题时将轻松解决，不再害怕这首关的boos题。